очая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся 1 А класса составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 ( учебный план №1) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником: М.И.Моро, М.А.Бантова. Математика. 1 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2023г.
Рассчитана на 4 ч в неделю (132 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления», «Цифры и числа», «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10. Сложение и вычитание», «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20. Сложение и вычитание».

Рабочая программа по предмету «Русский язык» («Обучение грамоте», «Формирование грамматического строя речи») на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся 1 А класса составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 ( учебный план №1) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебниками: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. «Азбука» 1 класс в 2-х частях, Москва «Просвещение»,2023г; Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий. «Литературное чтение» 1 класс. В 2-х частях. М.: Просвещение, 2023г; Канакина В.П.Русский язык. 1 класс. Учеб. для общеобразоват.учреждений с приложением на электронном носителе, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2023г.
Рассчитана на 6 ч в неделю (1 полугодие), 4 ч в неделю со второго полугодия (161 ч.). – Обучение грамоте; на 2 ч в неделю со второго полугодия (34 ч.) – Формирование грамматического строя речи.
Складывается из содержательных компонентов: «Добукварный период (подготовительный)», «Букварный период (основной)», «Послебукварный период (заключительный)» - обучение грамоте; «Практическое овладение основными грамматическими закономерностями языка», «Практические грамматические обобщения (Выделение в предложении слов, обозначающих, о ком или о чем говорится, что говорится. Различение слов, обозначающих предметы и действия, их группировка по вопросам кто?, что?, что делает? Определение рода существительных по окончаниям начальной формы в словосочетаниях с числительными один, одна, одно. Различение единственного и множественного числа по окончаниям в сочетаниях «существительное + глагол»). «Сведения по грамматике и правописанию (Навыки правописания. Чистописание.)» - формирование грамматического строя речи.

Рабочая программа по предмету «Развитие речи» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся 1 А класса составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 ( учебный план №1) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником: Канакина В.П. Русский язык. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе, 3-е изд. – М.: Просвещение,2023г.
Рассчитана на 4 ч в неделю (132 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: Уточнение и обогащение словаря. (Слова, выражающие поручения, приказания. Слова, обозначающие предметы, действие, местоположение, направление, временные отношения, качество предметов и действий окружающего мира. Слова, обозначающие детенышей животных. Многозначные и обобщающие слова. Слова, близкие или противоположные по значению (синонимы, антонимы)). Развитие связной речи. (Понимание и употребление в речи побудительных предложений, организующих учебный процесс; повествовательных предложений, организующих учебный процесс; повествовательных нераспространенных и распространенных предложений; предложений с отрицанием; предложений с обращением. Распространение предложений за счет уточнения места, времени и обстоятельств действия, признаков предмета и др. Понимание и употребление сложных предложений с союзами и, а, но. Составление вопросов устно и письменно. Диалоги в форме вопросов и ответов с использованием тематического словаря. Составление и запись рассказов повествовательного характера о труде, играх, учебе, увлечениях детей и др. (по сюжетным картинкам, с помощью вопросов). Понятие об изложении. Изложение под руководством учителя.) Речевой этикет. (Выражение приветствия, благодарности, извинения, просьбы. Слова, используемые при знакомстве), «История и культура Санкт-Петербурга»).

Рабочая программа по предмету «Ознакомление с окружающим миром» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся 1 А класса составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 ( учебный план №1) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником: Плешаков А.А. Окружающий мир 1 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2023 г.
Рассчитана на 2 ч в неделю (66 ч в год).
Складывается из содержательных разделов: «Что и кто?», «Как, откуда и куда?», «Где и когда?», «Почему и зачем?» В программу включен модуль «Дорожная безопасность».

Рабочая программа по предмету «Труд (технология)» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся 1 А класса составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 ( учебный план №1) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником: Лутцева, Е.А. Технология: 1 класс: учебник/ Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева. – М.: Просвещение, 2023 г.
Рассчитана на 1 ч в неделю (33 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Природная мастерская», Пластилиновая мастерская», «Бумажная мастерская», «Текстильная мастерская».

Составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся вариант 2.2 учебный план №1 для 1 класса.
Обеспечена учебником: 1 класс. Коротеева Е.И. Под ред. Неменского Б.М. –Просвещение.
Рассчитана на 1 ч в неделю (33 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: Модуль «Графика», Модуль "Живопись", Модуль «Скульптура», Модуль «Декоративно-прикладное искусство», Модуль «Архитектура», Модуль «Восприятие произведений искусства», Модуль «Азбука цифровой графики».

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (99 ч в год).
Складывается из разделов: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 1 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 132 часа (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. Учебник. 1 класс. В 2 ч. Ч.1., Ч. 2.
Складывается из содержательных компонентов: Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. Числа от 11 до 20. Нумерация. Сложение и вычитание. Итоговое повторение.

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 1 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 164 ч. (6 часов в неделю в I полугодии и 4 часа в неделю во II полугодии).
Обеспечена учебником: Азбука. 1 класс. В 2 ч. (для общеобразовательных организаций слабослышащих и позднооглохших) – Головчиц Л.А., Красильникова О.А. и другие
Складывается из содержательных компонентов: Добукварный период (подготовительный). Букварный период (основной). Послебукварный период (заключительный).

Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для обучающихся 1 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (2 отделение)
Рассчитана на 132 часа (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык. 1 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе, в двух частях - М.: Просвещение А.Г.
Зикеев Русский язык Учебник для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида.- В 3 частях. Часть 3- М.: Гуманитар. Изд.центр ВЛАДОС, 2009
Складывается из содержательных компонентов: Времена года. Класс. Учебные вещи. Школа. Семья. В городе. Наш город. Родина. Игрушки. Игры детей. Продукты. Посуда. На кухне. Одежда. Обувь. Фрукты. Овощи. В магазине. Транспорт. Спальня. Умывальня. Режим дня. Дикие и домашние животные. Кто где живет? Праздники (День учителя. Новый год. 8 Марта. 23 Февраля. 9 Мая). Величина, цвет, форма предмета. Группы: один, одна, одно. Ответы на вопросы: как? что делает? что делают? кто? что? какой? какая? какое? какие? Составление предложений по картинке, заданной теме, по вопросам.

Рабочая программа учебного предмета «Ознакомление с окружающим миром» для обучающихся 1 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (2 отделение).
Рассчитана на 66 часов (2 часа в неделю)
Обеспечена учебником: Зыкова Т.С. «Ознакомление с окружающим миром. 1 класс: учеб.для спец. (коррекц.) образоват. учреждений I и II видов-М.: Просвещение, 2017.
Складывается из содержательных компонентов: Человек и общество, Человек и природа и модуль «Дорожная безопасность»

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 1 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 33 часа (1 час в неделю)
Обеспечена учебником: Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Введение в курс. Природная мастерская. Пластилиновая мастерская. Бумажная мастерская. Текстильная мастерская.

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 1 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 33 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником: Изобразительное искусство 1 класс (для слабослышащих), Зыкова М.А., Суринов И. В., Рау М.Ю., -Просвещение.
Складывается из содержательных компонентов: Обучение композиционной деятельности. Развитие умений воспринимать и передавать форму предметов, пропорции, конструкцию. Развитие восприятия цвета предметов и формирование умения передавать его в живописи. Обучение восприятию произведений искусства. Итоговое повторение.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (99 ч в год).
Складывается из разделов: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 1в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 132 часа (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. Учебник. 1 класс. В 2 ч. Ч.1., Ч. 2.
Складывается из содержательных компонентов: Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание. Числа от 11 до 20. Нумерация. Сложение и вычитание. Итоговое повторение.

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 1 в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 164 ч. (6 часов в неделю в I полугодии и 4 часа в неделю во II полугодии).
Обеспечена учебником: Азбука. 1 класс. В 2 ч. (для общеобразовательных организаций слабослышащих и позднооглохших) – Головчиц Л.А., Красильникова О.А. и другие
Складывается из содержательных компонентов: Добукварный период (подготовительный). Букварный период (основной). Послебукварный период (заключительный).

Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для обучающихся 1 в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 132 часа (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: - В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык. 1 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе, в двух частях - М.: Просвещение.
Складывается из содержательных компонентов: Времена года. Класс. Учебные вещи. Школа. Семья. В городе. Наш город. Родина. Игрушки. Игры детей. Продукты. Посуда. На кухне. Одежда. Обувь. Фрукты. Овощи. В магазине. Транспорт. Спальня. Умывальня. Режим дня. Дикие и домашние животные. Кто где живет? Праздники (День учителя. Новый год. 8 Марта. 23 Февраля. 9 Мая). Величина, цвет, форма предмета. Группы: один, одна, одно. Ответы на вопросы: как? что делает? что делают? кто? что? какой? какая? какое? какие? Составление предложений по картинке, заданной теме, по вопросам.

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 1в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 33 часа (1 час в неделю)
Обеспечена учебником: Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Введение в курс. Природная мастерская. Пластилиновая мастерская. Бумажная мастерская. Текстильная мастерская.

Рабочая программа учебного предмета «Ознакомление с окружающим миром» для обучающихся 1 в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся Вариант 2.2 (учебный план 2).
Рассчитана на 66 часов (2 часа в неделю)
Обеспечена учебником: Зыкова Т.С. «Ознакомление с окружающим миром. 1 класс: учеб.для спец. (коррекц.) образоват. учреждений I и II видов-М.: Просвещение, 2023.
Складывается из содержательных компонентов: Человек и общество, Человек и природа и модуль «Дорожная безопасность».

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 1 В класса на уровне начального общего образования составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2, учебный план 2) и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Объем учебной нагрузки по предмету «Изобразительное искусство» в 1 классе составляет 33 академических часа в год при недельной нагрузке 1 час.
Обеспечена учебником: Изобразительное искусство 1 класс (для слабослышащих), Зыкова М.А., Суринов И. В., Рау М.Ю., - М.: Просвещение.
Рабочая программа состоит из следующих содержательных компонентов:
• Обучение композиционной деятельности.
• Развитие умений воспринимать и передавать форму предметов, пропорции, конструкцию.
• Развитие восприятия цвета предметов и формирование умения передавать его в живописи.
• Обучение восприятию произведений искусства.
• Итоговое повторение.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (99 ч в год).
Складывается из разделов: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план 1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: М.И.Моро, М.А.Бантова. Математика. 2 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2024 г.
Рассчитана на 4 ч в неделю (136 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Текстовые задачи», «Пространственные отношения и геометрические фигуры», «Математическая информация».

Рабочая программа по предмету «Русский язык» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план 1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании". Обеспечена учебником: В. П. Канакина. Русский язык. 2 класс. учеб. для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2024.
Рассчитана на 5 ч в неделю (170 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Практическое овладение основными грамматическими закономерностями языка», «Сведения по грамматике и правописанию».

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план 1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: «Литературное чтение», авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В. Г., Голованова М.В., Виноградская Л.А. учебник для общеобразовательных учреждений. 2 класс в 2-х частях, Москва «Просвещение», 2024 г.
Рассчитана на 4 ч в неделю (136 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Навыки чтения», «Работа с текстом», «Ориентировка в книге», «Внеклассное чтение», «Обогащение опыта творческой деятельности», «Круг чтения и опыт читательской деятельности».

Рабочая программа по предмету «Развитие речи» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план 1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение,2024 г.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Уточнение и обогащение словаря», «Развитие связной речи», «Речевой этикет», «Сведения по Истории и культуре Санкт-Петербурга».

Рабочая программа по предмету «Труд (технология)» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план 1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: Лутцева, Е.А. Технология: 2 класс: учебник / Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева. – М.: Просвещение, 2024 г.
Рассчитана на 1 ч в неделю (34 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Технологии, профессии и производства», Технологии ручной обработки материалов», «Конструирование и моделирование», «Информационно-коммуникативные технологии».

Рабочая программа по предмету «Ознакомление с окружающим миром» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план 1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником: Плешаков А.А. Окружающий мир 2 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2024 г.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из содержательных разделов: «Человек и общество», «Человек и природа», «Правила безопасной жизнедеятельности». В программу включен модуль «Дорожная безопасность».

Рабочая Предлагаемая программа отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (вариант 2.2.1.) по предметной области «Искусство» предмету «Изобразительное искусство» и обеспечивает обозначенную в нём содержательную составляющую по данному учебному предмету. Тематическое планирование составлено на основе семи содержательных модулей: «Графика», «Живопись», «Скульптура», «Декоративно-прикладное искусство», «Архитектура», «Восприятие произведений искусства», «Азбука цифровой графики».
Обеспечена учебником : Коротеева Е.И. Искусство и ты : учебник для 2 класса./ Е.И. Коротеева под редакцией Б.М. Неменского . – М. : Просвещение, 2012.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. Учебник. 1 класс. В 2 ч., Ч.2.
Складывается из содержательных компонентов: Повторение. Сложение и вычитание в пределах 10. Числа от 11 до 20. Нумерация. Табличное сложение и вычитание чисел. Числа от 21 до 100. Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел. Повторение изученного материала.

Обучение грамоте
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 2 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2). Рассчитана на 170 ч. (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе, в двух частях, Москва «Просвещение». Зикеев Русский язык Учебник для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида.- В 2 частях. Часть 3- М.: Гуманитар. Изд.центр ВЛАДОС, 2009
Складывается из содержательных компонентов: Формирование грамматического строя речи. Грамматика и правописание

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 2б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 136 ч. (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: «Литературное чтение», авторы: О.А.Красильникова, А.С.Люкина, М.А.Тасина учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы в 2-х частях, Москва «Просвещение», 2023 г.
Складывается из содержательных компонентов: Здравствуй, школа. Осенняя пора. Ребятам о зверятах. Что такое хорошо и что такое плохо. Здравствуй, зимушка-зима. Учимся трудиться. И в шутку и всерьёз. Мамин праздник. Весна идет! Родина любимая. Скоро лето!

Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для обучающихся 2б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык. 2 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе, в двух частях - М.: Просвещение, 2024
Складывается из содержательных компонентов: Времена года. Класс. Учебные вещи. Школа. Семья. В городе. Наш город. Родина. Игрушки. Игры детей. Продукты. Посуда. На кухне. Одежда. Обувь. Фрукты. Овощи. В магазине. Транспорт. Спальня. Умывальня. Режим дня. Дикие и домашние животные. Кто где живет? Праздники (День учителя. Новый год. 8 Марта. 23 Февраля. 9 Мая). Величина, цвет, форма предмета. Группы: один, одна, одно. Ответы на вопросы: как? что делает? что делают? кто? что? какой? какая? какое? какие? Составление предложений по картинке, заданной теме, по вопросам.

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 2б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником:. Технология. Лутцева Е. А. Технология. 2 класс : учеб. для общеобразоват. организаций /. Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева. — 2-е изд. — М.: Просвещение. — 143 с.
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Информационно-коммуникативные технологии

Рабочая программа учебного предмета «Ознакомление с окружающим миром» для обучающихся 2б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Зыкова Т.С. «Ознакомление с окружающим миром. 2 класс: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. М.: Просвещение – 2023.
Складывается из содержательных компонентов: О себе. Я и школа. Город, в котором я живу. Родная страна. Родная природа. Растительный мир. Животный мир. Жизнь и жизнедеятельность человека. Человек и общество. «Дорожная безопасность».

Данная программа на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником: Коротеева Е.И. Искусство и ты: учебник для 2 класса. / Е.И. Коротеева под редакцией Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2012.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: "Чем и как работает художник", "Реальность и фантазия ", "О чем говорит искусство», «Как говорит искусство"

Рабочая программа для 3а класса по предмету «Математика» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2 (учебный план №1)), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: М.И.Моро, М.А.Бантова. Математика. 3 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2025 г.
Рассчитана на 4 ч в неделю (136 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Текстовые задачи», «Пространственные отношения и геометрические фигуры», «Математическая информация».

Рабочая программа для 3а класса по предмету «Русский язык» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2, учебный план № 1), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: В. П. Канакина. Русский язык. 3 класс. Учебник в 2-х частях, 16-е изд. – М.: Просвещение, 2025г.
Рассчитана на 5 ч в неделю (170 ч в год)
Складывается из содержательных компонентов: «Практическое овладение основными грамматическими закономерностями языка», «Сведения по грамматике и правописанию».

Рабочая программа для 3а класса по предмету «Литературное чтение» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2, учебный план № 1), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: «Литературное чтение», 3 класс, авторы: Горецкий В. Г., Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Виноградская Л.А. учебник в 2-х частях, Москва «Просвещение»,2025г.
Круг чтения и опыт читательской деятельности: произведения устного народного творчества. Произведения выдающихся представителей русской литературы (А. С. Пушкин, Н. А. Некрасов, Л. Н. Толстой, С. А. Есенин, Г. А. Скребицкий, Е. И. Чарушин) и классиков советской детской литературы; произведения современной отечественной (с учётом многонационального характера России) и зарубежной литературы, доступные для восприятия младшими школьниками; научно-популярная, справочно-энциклопедическая литература; детские периодические издания; жанровое разнообразие предлагаемых к изучению произведений: малые фольклорные жанры, народная сказка; литературная сказка; рассказ; повесть; стихотворение; басня. Основные темы детского чтения: произведения о Родине, о природе, о труде, о детях, о взаимоотношениях людей, добре и зле; о приключениях и др. Модульно включены сведения по «Истории и культуре Санкт-Петербурга».
Рассчитана на 4 ч в неделю (136 ч в год)

Рабочая программа для 3а класса по предмету «Развитие речи» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2, учебный план № 1), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. Русский язык. 3 класс. Учебник в двух частях, Москва: Просвещение, 2025г.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год)
Складывается из содержательных компонентов: Уточнение и обогащение словаря. Развитие связной речи. Сведения по «Истории и культуре Санкт-Петербурга.

Рабочая программа для 3а класса по предмету «Труд (технология)» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2, учебный план № 1), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева, Технология: Учебник: 3 класс, 2025 г.
Рассчитана на 1 ч в неделю (34 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: технологии, профессии и производства; технологии ручной обработки материалов; конструирование и моделирование; информационно-коммуникативные технологии.

Рабочая программа для 3а класса по предмету «Окружающий мир» на уровне начального общего образования слабослышащих обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2, учебный план № 1), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе РФ "Об образовании".
Обеспечена учебником: Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2ч. М.: Просвещение, 2025 г.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: Человек и общество. Человек и природа. Правила безопасной жизнедеятельности.

Рабочая Предлагаемая программа отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (вариант 2.2.1.) по предметной области «Искусство» предмету «Изобразительное искусство» и обеспечивает обозначенную в нём содержательную составляющую по данному учебному предмету.
Обеспечена учебником: Н.А.Горяева, Л.А.Неменская. Искусство вокруг нас: учебник для 3 класса Н.А.Горяева, ,Л.А.Неменская/ под ред. Б.М.Неменского.: М.Просвещение.2013.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Искусство в твоем доме ",
"Искусство на улицах твоего города ", "Художник и зрелище ", "Художник и музей ".

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной
основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2).
Рассчитана на 136 часа (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. Учебник.2 класс. В 2 ч. Ч.2., 3 класс в 2ч. Ч.1 и Ч.2.
Складывается из содержательных компонентов: Числа и величины. Читать,
записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до ста. Арифметические действия Работа с текстовыми задачами. Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Геометрические величины. Работа с информацией

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 3 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2). Рассчитана на 170 ч. (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе, в двух частях, Москва «Просвещение». Зикеев Русский язык Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида.- В 2 частях. Часть 3- М.: Гуманитар. Изд.центр ВЛАДОС, 2009
Складывается из содержательных компонентов: Формирование грамматического строя речи. Грамматика и правописание

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 3б класса на уровне начального общего образования составлена на основе
адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2).
Рассчитана на 136 часа (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: «Литературное чтение», авторы: Горецкий В. Г., Климанова Л.Ф., Голованова М.В., Виноградская Л.А. учебник для общеобразовательных учреждений с аудиоприложением на электронном носителе 2 класс в 2-х частях, Москва «Просвещение», и Литературное чтение. 3 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. В 2 частях, (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся) Ольга Красильникова, Анна Люкина, Мария Тасина Темы курса:«Здравствуй, школа!», «Осенняя пора», «Ребятам о зверятах», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Здравствуй, зимушка-зима!», «Учимся трудиться», «И в шутку и всерьез», «Мамин праздник», «Весна идет!», «Родина любимая», «Скоро лето», Сведения по «Истории и культуре Санкт-Петербурга»

Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для обучающихся 3 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2). Рассчитана на 102 часа 3 часа в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык. 2 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе, в двух частях - М.: Просвещение А.Г. Зикеев Русский язык Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида.- В 2 частях.: Гуманитар. Изд.центр ВЛАДОС, 2009

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 3 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной
основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2). Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)
Обеспечена учебником Лутцева Е.А., Зуева Т.П. Технология. 3 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений. Москва Просвещение, 2025
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Информационно-коммуникативные технологии

Рабочая программа учебного предмета «Ознакомление с окружающим миром»
для обучающихся 3 б класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся ВАРИАНТ 2.2. (учебный план 2). Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)
Обеспечена учебником: Зыкова Т.С. "Окружающий мир". 3 класс:
учеб.для спец. (коррекц.) образоват. учреждений I и II видов-М.: Просвещение, 2025. Складывается из содержательных компонентов: Человек и общество, Человек и природаи модуль «Дорожная безопасность»

Данная программа на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
.
Обеспечена учебником: Н.А.Горяева, Л.А.Неменская. Искусство вокруг нас: учебник для 3 класса Н.А.Горяева, Л.А.Неменская/ под ред. Б.М.Неменского. М.Просвещение.2013.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Искусство в твоем доме ",
"Искусство на улицах твоего города ", "Художник и зрелище ", "Художник и музей ".

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика, 2 класс 2ч., Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика, 3 класс 1ч.
Складывается из содержательных компонентов: Числа и величины. Арифметические действия. Работа с текстовыми задачами. Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Геометрические величины. Работа с информацией.

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 3в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 170 ч. (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык. 3 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе, в двух частях - М.: Просвещение, 2025.
Складывается из содержательных компонентов: Складывается из содержательных компонентов: «Практическое овладение основными грамматическими закономерностями языка», «Текст. Типы текстов.», «Предложение. Виды предложений», «Части речи».

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 3в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 136 ч. (4 часа в неделю)
Обеспечена учебником: «Литературное чтение», авторы: О.А.Красильникова, А.С.Люкина, М.А.Тасина учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы в 2-х частях, Москва «Просвещение», 2023 г.
Складывается из содержательных компонентов: Здравствуй, школа. Осенняя пора. Ребятам о зверятах. Что такое хорошо и что такое плохо. Здравствуй, зимушка-зима. Учимся трудиться. И в шутку и всерьёз. Мамин праздник. Весна идет! Родина любимая. Скоро лето!

Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» для обучающихся 3в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Русский язык. 3 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с приложением на электронном носителе, в двух частях - М.: Просвещение, 2025
Программа по развитию речи включает два раздела: 1) «Уточнение, накопление и обогащение словаря»; 2) «Развитие связной речи». Складывается из содержательных компонентов: Составление рассказов повествовательного характера о труде, играх, об учебе, увлечениях детей и т. п. на основе готового плана (в форме вопросов, повествовательных предложений). Введение в рассказы элементов описания. Выражение связи между частями текста и предложениями в каждой части текста с помощью слов вдруг, потом, однажды, вокруг и т.п., местоимений, союзов.
Изложение под руководством учителя текста по вопросам.
Устное и письменное составление текстов приглашения, поздравления.

Рабочая программа учебного предмета «Ознакомление с окружающим миром» для обучающихся 3в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)
Обеспечена учебником: Зыкова М.А. Окружающий мир: 3-й класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / М.А. Зыкова – 5-е изд., стер. – Москва: Просвещение, 2025.
Складывается из содержательных компонентов: Я школьник. Моё здоровье. Правила безопасного поведения. Моя семья. Транспорт. Наша Родина. Города России. Профессии. Неживая природа. Растительный мир. Грибы. Животный мир. Охрана природы. Сезонный труд людей. «Дорожная безопасность»

Рабочая программа начального общего образования по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 3в класса составлена на основе: Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
Адаптированной образовательной программы начального общего образования ГБОУ школы-интернат № 33 на 2023-24 уч.г;
Требований к результатам освоения программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.
Обеспечена учебниками: : Изобразительное искусство. 3 класс. Горяева Н.А., Питерских А.С., Неменская Л.А., Просвещения., 2021.
Рассчитана на 34 часа (1 раз в неделю).
Складывается из содержательных компонентов: Искусство в твоем доме Искусство на улицах твоего города , Художник и зрелище , Художник и музей .

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 3в класса на уровне начального общего образования составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (Вариант 2.2, учебный план 2).
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)
Обеспечена учебником:. Технология. Лутцева Е. А. Технология. 3 класс : учеб. для общеобразоват. организаций /. Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2025 г.
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Информационно-коммуникативные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: М.И.Моро, М.А.Бантова. Математика. 4 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 4 ч в неделю (136 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Числа и величины», «Арифметические действия», «Текстовые задачи», «Пространственные отношения и геометрические фигуры», «Математическая информация».

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 4 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 5 ч в неделю (170 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Практическое овладение изменениями грамматической формы слова в зависимости от ее значения в составе предложения», «Основа предложения», «Словосочетание», «Однородные члены предложения», «Простые и сложные предложения», «Слово и его лексическое значение», «Состав слова», «Части речи», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение», «Глагол», «Повторение».

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: Л.Ф.Климанова. Литературное чтение. 4 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Навыки чтения», «Работа с текстом», «Ориентировка в книге», ««Внеклассное чтение», «История Санкт-Петербурга».

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 4 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: Речь и ее значение в речевой практике человека. Место и роль речи в общении между людьми. Зависимость речи от речевой ситуации. Текст. Текст, основная мысль, заголовок. Построение (композиция) текста. План. Составление плана к изложению и сочинению (коллективно и самостоятельно). Связь между предложениями в тексте, частями текста. Структура текста-повествования, текста-описания, текста-рассуждения.
Составление небольшого рассказа с элементами описания и рассуждения с учетом разновидностей речи (о случае из жизни, об экскурсии, наблюдениях и др.).
Изложение. Сочинение. Сочинения (устные и письменные) по сюжет¬ному рисунку, серии сюжетных рисунков, демонстрационной картине, по заданной теме и собственному выбору темы с предварительной коллективной подготовкой под руковод¬ством учителя либо без помощи учителя.
Речевая этика: слова приветствия, прощания, благодарности, просьбы; слова, используемые при извинении и отказе. «История и культура Санкт-Петербурга».

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: А.А.Плешаков. Окружающий мир. 4 кл. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Человек и общество», «Человек и природа», «Правила безопасной жизнедеятельности».

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики»: учебник для 4 класса общеобразовательных. учреждений/А.И.Шемшурина, А.А.Шемшурин – 11-е издание – М.: «Просвещение», 2023.- 158 с.:ил. . – (ФГОС. Начальная инновационная школа).
Рассчитана на 1 ч в неделю (34 ч в год).

Данная программа отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (вариант 2.2.1.) по предметной области «Искусство» предмету «Изобразительное искусство» и обеспечивает обозначенную в нём содержательную составляющую по данному учебному предмету. Обеспечена учебником Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник: учебник для 4 класса. / Неменская Л.А. под ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2014.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Истоки народного искусства ",
"Древние города нашей земли", "Каждый народ – художник ", "Искусство объединяет народы ".

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: Е.А.Лутцева, Т.П.Зуева Технология: учебник: 4 класс – 13 изд., стер.- Москва: Просвещение, 2025 г. Школа России
Рассчитана на 1 ч в неделю (34 ч в год).
Складывается из содержательных компонентов: «Технологии, профессии и производства», «Технологии ручной обработки материалов», «Конструирование и моделирование», «Информационно-коммуникативные технологии».

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Математика 3 класс. Учебник для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2. М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. М.: Просвещение
Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. Часть 1. /Моро М. И., Бантова М. А. и др./ - М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Повторение; Числа от 1 до 1000; Сложение и вычитание в пределах 1000; Умножение и деление в пределах 1000; Умножение и деление в пределах 1000; Числа от 1 до 1 000 000. Нумерация; Величины.

Рабочая программа по предмету «Русский язык» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 170 часов в год, 5 часов в неделю.
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. 4 класс. Учебник / М. Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: «Повторение. Предложение.», «Слово в языке и речи», «Имя существительное», «Склонение имён существительных», «Повторение».

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. и д.р./ – М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Устное народное творчество; Поэтическая тетрадь; Великие русские писатели; Литературные сказки; Были-небылицы; Люби живое; Поэтическая тетрадь; Собирай по ягодке – наберешь кузовок.

Рабочая программа по предмету «Развитие речи» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 4 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, в 2 частях, М: «Просвещение»
Программа по развитию речи включает два раздела: 1) «Уточнение, накопление и обогащение словаря»; 2) «Развитие связной речи».
Темы уроков близки обучающимся по жизненному опыту, отражают события и явления окружающей жизни, отвечают интересам обучающихся (о школе, Родине, животных, растениях, играх и развлечениях, труде детей и взрослых, профессиях, дружбе и др.).
Также в программу включен раздел «История и культура Санкт-Петербурга».

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Зыкова М.А. Окружающий мир, 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / М. А. Зыкова. – Москва: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Человек и общество. Человек и природа.
Также в программу включен раздел «Дорожная безопасность».

Рабочая программа по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2 (2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником: 1. Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики: 4-й класс : учебник / А.И.Шемшурина, А.А.Шемшурин. – 11-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023 – 159с.: ил.
Складывается из содержательных компонентов: Этика общения, Этикет, Этика человеческих отношений, Этика отношений в коллективе, Простые нравственные истины, Посеешь поступок – пожнёшь характер,Судьба и Родина едины.

Данная программа на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник: учебник для 4 класса. / Неменская Л.А. под ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2014.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Истоки народного искусства ",
"Древние города нашей земли", "Каждый народ – художник ", "Искусство объединяет народы ".

Рабочая программа по предмету «Труд (технология)» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.
Технология. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М. : Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Информационно-коммуникативные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Математика 3 класс. Учебник для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2. М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. М.: Просвещение
Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. Часть 1. /Моро М. И., Бантова М. А. и др./ - М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Повторение; Числа от 1 до 1000; Сложение и вычитание в пределах 1000; Умножение и деление в пределах 1000; Умножение и деление в пределах 1000; Числа от 1 до 1 000 000. Нумерация; Величины.

Рабочая программа по предмету «Русский язык» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 170 часов в год, 5 часов в неделю.
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. 4 класс. Учебник / М. Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: «Повторение. Предложение.», «Слово в языке и речи», «Имя существительное», «Склонение имён существительных», «Повторение».

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Литературное чтение. 3 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. и д.р./ – М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Устное народное творчество; Поэтическая тетрадь; Великие русские писатели; Литературные сказки; Были-небылицы; Люби живое; Поэтическая тетрадь; Собирай по ягодке – наберешь кузовок.

Рабочая программа по предмету «Развитие речи» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 4 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, в 2 частях, М: «Просвещение»
Программа по развитию речи включает два раздела: 1) «Уточнение, накопление и обогащение словаря»; 2) «Развитие связной речи».
Темы уроков близки обучающимся по жизненному опыту, отражают события и явления окружающей жизни, отвечают интересам обучающихся (о школе, Родине, животных, растениях, играх и развлечениях, труде детей и взрослых, профессиях, дружбе и др.).
Также в программу включен раздел «История и культура Санкт-Петербурга».

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Зыкова М.А. Окружающий мир, 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / М. А. Зыкова. – Москва: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Человек и общество. Человек и природа.
Также в программу включен раздел «Дорожная безопасность».

Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся вариант 2.2 (учебный план 1) для 4 класса.
Обеспечена учебником: «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики»: учебник для 4 класса общеобразовательных. учреждений/А.И.Шемшурина, А.А.Шемшурин – 11-е издание – М.: «Просвещение», 2023.- 158 с.:ил. . – (ФГОС. Начальная инновационная школа).
Рассчитана на 1 ч в неделю (34 ч в год).

Данная программа на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник: учебник для 4 класса. / Неменская Л.А. под ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2014.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Истоки народного искусства ",
"Древние города нашей земли", "Каждый народ – художник ", "Искусство объединяет народы ".

Рабочая программа по предмету «Труд (технология)» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.
Технология. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М. : Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Информационно-коммуникативные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 4 доп. класса на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2.2, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. 4 класс. Учебник для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1, 2 , М. Просвещение, 2025 г.
Складывается из содержательных компонентов: «Повторение»; «Числа от 1 до 1 000 000. Сложение и вычитание». «Числа от 1 от 1 000 000. Умножение». «Числа от 1 до 1 000 000. Деление». «Числа от 1 от 1 000 000 (обобщение)». «Временные представления. Геометрический материал. Работа с данными».

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 4 доп. класса на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) / с учётом Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн) / с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Рассчитана на 170 часов (5 уроков в неделю).
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. 4 класс. Учебник / М. Просвещение, 2025 г.
Складывается из содержательных компонентов: «Повторение. Предложение. Текст. Склонение имен существительных», «Имя прилагательное», «Сложные предложения», «Практическое овладение падежными формами личных местоимений», «Употребление в связной речи сложных предложений», «Практическое овладение видовыми и временными формами глаголов. Глагол», «Повторение в конце года».

Рабочая программа по предмету «Развитие речи», для обучающихся 4 доп. класса на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) / с учётом Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн) / с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 4 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе, в двух частях, Москва «Просвещение», 2025
Складывается из содержательных компонентов: Обогащение словаря.
Развитие связной речи. Текст. Изложение. Сочинение. Речевая этика.

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 4 дополнительного класса на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) / с учётом Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн) / с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. и д.р./ – М.: Просвещение, 2025. (Школа России).
Складывается из содержательных компонентов: Летописи. Былины. Жития ; Чудесный мир классики, Поэтическая тетрадь; Литературные сказки; Делу время – потехе час; Страна детства, Природа и мы, Родина, Страна Фантазия, Зарубежная литература.

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир», на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Плешаков А.А. Окружающий мир. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. М. : Просвещение, 2025.
Складывается из содержательных компонентов: Раздел I. Человек и природа. Земля и человечество. Природа России. Родной край – часть большой страны.
Раздел II. Человек и общество. Страницы всемирной истории. Страницы истории Отечества. Современная Россия.

Данная программа на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник: учебник для 4 класса. / Неменская Л.А. под ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2014.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Истоки народного искусства ",
"Древние города нашей земли", "Каждый народ – художник ", "Искусство объединяет народы ".

Рабочая программа по предмету «Технология», на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения ФАОП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником: Технология. 4 класс. Учебник /Е.А.Лутцева, ЬТ.П.Зуева/ – М. : Просвещение, 2025.
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства, технологии ручной обработки материалов, конструирование и моделирование, информационно-коммуникативные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по предмету «Математика» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Математика. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. Часть 1, 2. /Моро М. И., Бантова М. А. и др./ - М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Числа и величины, Арифметические действия, Текстовые задачи, Пространственные отношения и геометрические фигуры, Работа с данными.

Рабочая программа по предмету «Русский язык» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 170 часов в год, 5 часов в неделю.
Обеспечена учебником: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. 4 класс. Учебник / М. Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: «Повторение в начале года», «Имя прилагательное», «Сложные предложения», «Местоимение», «Глагол».

Рабочая программа по предмету «Развитие речи» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 102 часа в год, 3 часа в неделю.
В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык 4 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, в 2 частях, М: «Просвещение»
Программа по развитию речи включает два раздела: 1) «Обогащение словаря»; 2) «Развитие связной речи».
Виды работы на уроках «Развития речи»: изложение, описание картины, составление рассказов по плану и картинкам, составление рассказа по деформированному тексту и по плану, восстановление деформированного текста по картинному плану.
Темы уроков близки обучающимся по жизненному опыту, отражают события и явления окружающей жизни, отвечают интересам обучающихся (о школе, Родине, животных, растениях, играх и развлечениях, труде детей и взрослых, профессиях, дружбе и др.).
Также в программу включен раздел «История и культура Санкт-Петербурга».

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 136 часов в год, 4 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 частях. / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. и д.р./ – М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Летописи. Былины. Жития; Чудесный мир классики; Поэтическая тетрадь; Литературные сказки; Делу время – потехе час; Страна детства; Природа и мы; Родина; Страна Фантазия, Зарубежная литература.

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.
Обеспечена учебником: Окружающий мир. 4 класс. Учеб для общеобразоват. организаций. в 2 ч. / А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова – М.: Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: I. Человек и общество: Наша страна, История Отечества, Профессии, Культурная жизнь общества, Средства связи и средства массовой информации, Праздники, Мой дом, Моё здоровье, Правила поведения в обществе и этикет, Я – школьник. II. Человек и природа: Наша планета, Неживая природа, Вещества неживой природы, Природные богатства, Растительный и животный мир.
Также в программу включен раздел «Дорожная безопасность».

Рабочая программа по предмету «Труд (технология)» на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ для варианта 2.2, варианта 2 учебного плана, и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.
Технология. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Лутцева Е.А., Зуева Т.П. – М. : Просвещение
Складывается из содержательных компонентов: Технологии, профессии и производства. Технологии ручной обработки материалов. Конструирование и моделирование. Информационно-коммуникативные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, утверждённом приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 1 - 4 кл./В.И. Лях - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 3 ч в неделю (102 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты; комбинированные уроки.

Данная программа на уровне начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся составлена на основе требований к результатам освоения АООП НОО, установленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (вариант 2.2.2), и ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в Федеральной программе воспитания.
Обеспечена учебником Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник: учебник для 4 класса. / Неменская Л.А. под ред. Б.М. Неменского. - М.: Просвещение, 2014.
Рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
Складывается из содержательных компонентов: " Истоки народного искусства ",
"Древние города нашей земли", "Каждый народ – художник ", "Искусство объединяет народы ".

Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 5а класса на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Обеспечена учебниками:
Ладыженская Т. А., Баранов М.Т. и др. Русский язык: 5-й класс: учебник в2-х частях. М., «Просвещение», 2025
Рассчитана на 6 часов в неделю (204 часа в год)

Рабочая программа по литературе для обучающихся 5 а класса на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебниками:
В.П. Полухина, В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин «Литература, 5 класс». М., «Просвещение», 2023
Рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов в год)
Учебный материал курса представлен следующими разделами:
Введение в курс. Писатели о роли книги в жизни человека. Устное народное творчество. Русские народные сказки. Из древнерусской литературы. Из литературы XIX века. Из литературы XX века. Из зарубежной литературы.
В рабочую программу по предмету «Литература» модульно включён курс «История и культура С-Петербурга».

Рабочая программа составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования «Математика» (базовый уровень) (для 5-7 классов образовательных организаций) 2023г., а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, на базе Адаптированной образовательная программы ГБОУ № 33 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: Математика: 5 класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях /Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: натуральные числа. Действия с натуральными числами. Наглядная геометрия. Линии на плоскости. Многоугольник. Тела и фигуры в пространстве. Обыкновенные дроби. Десятичные дроби.

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 1 ч. в неделю (34 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 5-6 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Болысов С.И., Липкина Л.К. /Просвещение 2023/
Складывается из содержательных компонентов:
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ
География – наука о планете Земля, История географических открытий
ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
Планы местности, Географические карты,
ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
Земля – планета Солнечной системы
ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Литосфера – каменная оболочка Земли

Рабочая программа по биологии для обучающихся 5а класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биология. Линия жизни. В.В.Пасечник. 5 класс. Москва, Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Биология — наука о живой природе. Методы изучения живой природы. Организмы — тела живой природы. Организмы и среда обитания. Природные сообщества. Живая природа и человек.

Рабочая программа по иностранному языку (английский язык) для обучающихся 5а класса составлена с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также в соответствии с направлениями работы по формированию ценностных установок и социальнозначимых качеств личности, указанными в федеральной программе воспитания (одобрено решением ФУМО от 02.06.2020 г.) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Маневич Е.Г., Английский язык. Второй иностранный язык. 5 класс – М: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: я и моя семья, мои друзья и наши увлечения, моя школа, моя квартира.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 5 класса составлена на основе:

ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 287
Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2023-24 уч.г;
Планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной рабочей программе; воспитания Примерной адаптированной основной образовательной программой основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22);
Требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.

Обеспечена учебниками:
Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник / Горяева Н. А, Островская О. В. / 2023/
Рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю)
Общеобразовательный предмет «Изобразительное искусство» в 5 классе школе преимущественно развивают рационально-логический тип мышления, способствует, в первую очередь, становлению эмоционально-образного, художественного типа мышления. Это является условием формирования всесторонне развитой, интеллектуально и духовно растущей личности.
Учебный материал подается по тематическому принципу и формируется из 4 разделов:
«Декоративные корни народного искусства»
«Связь времен в народном искусстве»
«Декор- человек, общество, время»
«Декоративное искусство в современном мире»

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 5А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 5А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. № 1897.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под ред. М.Я. Велинского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складыватся из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол); комбинированные уроки.

Рабочая программа по предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее — ОДНКНР) составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также программы воспитания, и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 1 час в неделю (34часа в год)

Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 5б класса на уровне
основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО
(вариант 2.2.2.), Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской
Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9
апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом
распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования и особых образовательных
потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются
для обязательного изучения на уровне основного общего образования.
Планируемые результаты освоения программы по русскому языку включают
личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающегося.
Рассчитана на 6 часов в неделю ( 204 часа в год)

Рабочая программа по литературе для обучающихся 5б на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
В рабочую программу по предмету «Литература» модульно включён курс «История и культура С-Петербурга».

Программа по учебному
предмету «Развитие речи» для 5б класса адресована обучающимся с нарушениями слуха
(включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее
образование (вариант 2.2.2). Программа разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования
(Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер –
64101) (далее – ФГОС ООО) и ФАОП ООО (вариант 2.2.2.), Концепции преподавания русского языка, развития речи и
литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением
Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р),
от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Учебная дисциплина «Развитие речи» входит в предметную область «Русский язык, литература» (наряду с учебными предметами «Русский язык», «Литература»). «Развитие речи» является специальным предметом, предусмотренным для освоения обучающимися с ОВЗ.

Рабочая программа составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования «Математика» (базовый уровень) (для 5-7 классов образовательных организаций) 2023г., а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, на базе Адаптированной образовательная программы ГБОУ № 33 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: Математика: 5 класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях /Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: натуральные числа. Действия с натуральными числами. Наглядная геометрия. Линии на плоскости. Многоугольник. Тела и фигуры в пространстве. Обыкновенные дроби. Десятичные дроби.

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Содержание дисциплины допускает его частичную редукцию, что обусловлено сложностью материала, языка его изложения для обучающихся с нарушениями слуха. Допускается уменьшение объема теоретических сведений, исключение излишней детализации, включение отдельных тем для обзорного (ознакомительного) изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 2 ч. в неделю (68 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 5-6 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Болысов С.И., Липкина Л.К. /Просвещение 2023/
Складывается из содержательных компонентов:
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ
География – наука о планете Земля, История географических открытий
ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
Планы местности, Географические карты,
ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
Земля – планета Солнечной системы
ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Литосфера – каменная оболочка Земли, Гидросфера – водная оболочка Земли, Атмосфера – воздушная оболочка Земли, Биосфера – оболочка жизни
ПРИРОДНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» адресована обучающимся с нарушениями слуха, получающим основное общее образование. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также Примерной программы воспитания – с учётом планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся.
Обеспечена учебником: Биология. Линия жизни. В.В.Пасечник. 5 класс. Москва, Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Биология – наука о живой природе. Методы изучения живой природы. Организмы - тела живой природы. Организм и среда обитания. Природные сообщества. Живая природа и человек. Растительный организм. Строение и жизнедеятельность растительного организма.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 5 класса составлена на основе:

ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 287
Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2023-24 уч.г;
Планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной рабочей программе; воспитания Примерной адаптированной основной образовательной программой основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22);
Требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.

Обеспечена учебниками:
Изобразительное искусство. 5 класс. Учебник / Горяева Н. А, Островская О. В. / 2023/
Рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю)
Общеобразовательный предмет «Изобразительное искусство» в 5 классе школе преимущественно развивают рационально-логический тип мышления, способствует, в первую очередь, становлению эмоционально-образного, художественного типа мышления. Это является условием формирования всесторонне развитой, интеллектуально и духовно растущей личности.
Учебный материал подается по тематическому принципу и формируется из 4 разделов:
«Декоративные корни народного искусства»
«Связь времен в народном искусстве»
«Декор- человек, общество, время»
«Декоративное искусство в современном мире»

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 5б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 5б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. № 1897.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под ред. М.Я. Велинского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складыватся из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол); комбинированные уроки.

Рабочая программа по предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее — ОДНКНР) составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также программы воспитания, и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 1 час в неделю (34часа в год)

Рабочая программа составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования «Математика» (базовый уровень) (для 5-7 классов образовательных организаций) 2023г., а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, на базе Адаптированной образовательная программы ГБОУ № 33 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: Математика: 5 класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях /Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: натуральные числа. Действия с натуральными числами. Наглядная геометрия. Линии на плоскости. Многоугольник. Тела и фигуры в пространстве. Обыкновенные дроби. Десятичные дроби.

Программа по русскому языку для 5в класса на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения в 5 классе на уровне основного общего образования.
Планируемые результаты освоения программы по русскому языку включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающегося.
Программа рассчитана на 6 часов в неделю (204 часа в год).

Рабочая программа по литературе для обучающихся 5 В класса на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебниками:
В.П. Полухина, В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин «Литература, 5 класс». М., «Просвещение», 2023
Рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов в год)
Учебный материал курса представлен следующими разделами:
Введение в курс. Писатели о роли книги в жизни человека. Устное народное творчество. Русские народные сказки. Из древнерусской литературы. Из литературы XIX века. Из литературы XX века. Из зарубежной литературы.
В рабочую программу по предмету «Литература» модульно включён курс «История и культура С-Петербурга».

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Содержание дисциплины допускает его частичную редукцию, что обусловлено сложностью материала, языка его изложения для обучающихся с нарушениями слуха. Допускается уменьшение объема теоретических сведений, исключение излишней детализации, включение отдельных тем для обзорного (ознакомительного) изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 2 ч. в неделю (68 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 5-6 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Болысов С.И., Липкина Л.К. /Просвещение 2023/
Складывается из содержательных компонентов:
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ
География – наука о планете Земля, История географических открытий
ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
Планы местности, Географические карты,
ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
Земля – планета Солнечной системы
ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Литосфера – каменная оболочка Земли, Гидросфера – водная оболочка Земли, Атмосфера – воздушная оболочка Земли, Биосфера – оболочка жизни
ПРИРОДНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» адресована обучающимся с нарушениями слуха, получающим основное общее образование. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также Примерной программы воспитания – с учётом планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся.
Обеспечена учебником: Биология. Линия жизни. В.В.Пасечник. 5 класс. Москва, Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Биология – наука о живой природе. Методы изучения живой природы. Организмы - тела живой природы. Организм и среда обитания. Природные сообщества. Живая природа и человек. Растительный организм. Строение и жизнедеятельность растительного организма.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 5В класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 5В класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 5 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. № 1897.
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под ред. М.Я. Велинского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складыватся из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол); комбинированные уроки.

Рабочая программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания русского языка в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 6часов в неделю (204 часов в год)

Рабочая программа 6а класса по математике (вариант 2.2.1) составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования «Математика» (базовый уровень) (для 5-7 классов образовательных организаций) 2023г., а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, на базе Адаптированной образовательная программы ГБОУ №33 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: Математика: 6 класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Натуральные числа. Наглядная геометрия. Прямые на плоскости. Дроби. Наглядная геометрия. Симметрия. Выражения с буквами. Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости. Положительные и отрицательные числа. Представление данных. Наглядная геометрия. Фигуры в пространстве.

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов в год)

Рабочая программа по развитию речи составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания развития речи в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 2 часа в неделю (68часов в год)

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха. В 2025-2026 учебном году в соответствии Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» изменяется структура преподавания учебного предмета «История» в 5,6 и 7 классах вводится курс «История нашего края». Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 1 ч. в неделю (34 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 5-6 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Болысов С.И., Липкина Л.К. /Просвещение 2023/
Складывается из содержательных компонентов:
ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Гидросфера – водная оболочка Земли, Атмосфера – воздушная оболочка Земли, Биосфера – оболочка жизни
ПРИРОДНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ

Рабочая программа по биологии для обучающихся 6 а класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биология. Линия жизни. В.В.Пасечник. 6 класс. Москва, Просвещение, 2024
Складывается из содержательных компонентов: Растительный организм. Строение и многообразие покрытосеменных растений. Жизнедеятельность растений.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 6 класса составлена на основе:

ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 287;
Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2023-24 уч.г;
планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной рабочей программе; воспитания Примерной адаптированной основной образовательной программой основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22);
Требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.
Количество часов в год– 34, из них в неделю – 1.
В рабочей программе учтены основные положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
Тематическое планирование:
Общие сведения о декоративно-прикладном искусстве
Древние корни народного искусства
Убранство русской избы
Народный праздничный костюм
Народные художественные промыслы
Декоративно-прикладное искусство в культуре разных эпох и народов
Декоративно-прикладное искусство в жизни современного человека

Рабочая программа по английскому языку для 6а класса составлена с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также в соответствии с направлениями работы по формированию ценностных установок и социальнозначимых качеств личности, указанными в федеральной программе воспитания (одобрено решением ФУМО от 02.06.2020 г.) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Обеспечена учебником: Маневич Е.Г., Английский язык. Второй иностранный язык. 6 класс – М: Просвещение, 2025.

Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: взаимоотношения в семье и с друзьями, досуг и увлечения, здоровый образ жизни, путешествия, природа, выдающиеся люди родной страны и стран изучаемого языка.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 6 А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 6 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов, ; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 6 А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 6 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; технологии обработки материалов, пищевых продуктов ; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под редакцией М.Я.Виленского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол), контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания русского языка в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 6часов в неделю (204 часов в год)

Рабочая программа 6б класса по математике (вариант 2.2.2) составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования «Математика» (базовый уровень) (для 5-7 классов образовательных организаций) 2023г., а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, на базе Адаптированной образовательная программы ГБОУ №33 2024-25 уч.г.
Рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю).
Обеспечена учебником: Математика: 6 класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков и др. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Натуральные числа. Наглядная геометрия. Прямые на плоскости. Дроби. Наглядная геометрия. Симметрия. Выражения с буквами. Наглядная геометрия. Фигуры на плоскости. Положительные и отрицательные числа. Представление данных. Наглядная геометрия. Фигуры в пространстве.

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов в год)

Рабочая программа по развитию речи для 6 класса составлена с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха, получающих образование на основе ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ
Учебная дисциплина «Развитие речи» входит в предметную область «Русский язык, литература» (наряду с учебными предметами «Русский язык», «Литература»). «Развитие речи» является специальным предметом, предусмотренным для освоения обучающимися с ОВЗ.
Обеспечена учебниками:
Рассчитана на 2 часа в неделю (68 часов в год)
В рамках каждого тематического раздела предусмотрены письменные работы в виде изложений, сочинений и др. Все подготовленные обучающимися изложения и сочинения подлежат оцениванию.

Рабочая программа по английскому языку для 6б класса ( второй год обучения в основной школе ) составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по английскому языку (Реестр примерных основных общеобразовательных программ Министерства Просвещения РФ), с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: : Маневич Е.Г., Английский язык. Второй иностранный язык. 5 класс – М: Просвещение, 2025.
Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: я и моя семья, мои друзья и наши увлечения, моя школа, моя квартира.

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха. В 2025-2026 учебном году в соответствии Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» изменяется структура преподавания учебного предмета «История» в 5,6 и 7 классах вводится курс «История нашего края». Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Содержание дисциплины допускает его частичную редукцию, что обусловлено сложностью материала, языка его изложения для обучающихся с нарушениями слуха. Допускается уменьшение объема теоретических сведений, исключение излишней детализации, включение отдельных тем для обзорного (ознакомительного) изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся. Процесс обучения истории базируется на хронологическом принципе с акцентом на социальную реабилитацию и адаптацию обучающихся с нарушениями слуха, овладение ими социальными компетенциями за счет совокупной реализации обучающих, развивающих, коррекционных, воспитательных задач.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 2 ч. в неделю (68 ч. в год).
Обеспечена учебником: География. 7 класс: География: 7 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2024/
Складывается из содержательных компонентов:
ГЛАВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ
Географическая оболочка, Литосфера и рельеф Земли, Атмосфера и климаты Земли, Мировой океан – основная часть гидросферы
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ЗЕМЛЕ
Численность населения, Страны и народы мира,
МАТЕРИКИ И СТРАНЫ
Южные материки, Северные материки, Взаимодействие природы и общества.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 6Б класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биология. Линия жизни. В.В.Пасечник. 7 класс. Москва, Просвещение, 2024.
Складывается из содержательных компонентов: Многообразие растительного мира.Классификация прокрытосеменных растений. Растения и среда обитания. Бактерии. Грибы.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 6 класса составлена на основе:

ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 287;
Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2023-24 уч.г;
планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной рабочей программе; воспитания Примерной адаптированной основной образовательной программой основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22);
Требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.
Количество часов в год– 34, из них в неделю – 1.
В рабочей программе учтены основные положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.
Тематическое планирование:
Общие сведения о декоративно-прикладном искусстве
Древние корни народного искусства
Убранство русской избы
Народный праздничный костюм
Народные художественные промыслы
Декоративно-прикладное искусство в культуре разных эпох и народов
Декоративно-прикладное искусство в жизни современного человека

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 6Б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 6 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; технологии обработки материалов, пищевых продуктов, ; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 6Б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником Технология. 6 класс/Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и другие, ООО «ДРОФА»; АО «Издательство Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; технологии обработки материалов, пищевых продуктов,; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под редакцией М.Я.Виленского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол), контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания русского языка в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов в год)

Рабочая программа по развитию речи составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания развития речи в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 1час в неделю (34часа в год)

Рабочая программа по английскому языку для 7а класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по английскому языку, которые соответствуют фундаментальному ядру содержания основного общего образования и требованиям к результатам основного общего образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: : Маневич Е.Г., Английский язык. Второй иностранный язык. 7 класс – М: Просвещение, 2025.

Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: мой день, мой город, моя любимая еда, моя любимая одежда.

Рабочая программа 7 класса по алгебре составлена в соответствии с ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 , «Про-граммы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы»/ составитель Т.А.Бурмистрова, – М.: Просвещение,2019, в соответствии с адаптированной обра-зовательной программой и особыми образовательными потребностями обучаю-щихся с нарушением слуха, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года)
Обеспечена учебником: Алгебра 7класс: базовый уровень: учебник / Ю.Н. Ма-карычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Теляков-ского./ – Москва: Просвещение, 2023 РП по алгебре (вариант 2.2.1) рассчитана на 102 часа (3 часов в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ОУ № 33 на 2025-2026 учебный год.

Рабочая программа по геометрии для обучающихся 7 класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, в соответствии с адаптированной образовательной программой ,а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником "Геометрия 7-9 классы " учебник для общеобразоват. учреждений/ Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов. Москва "Просвещение" 2023г
РП по алгебре рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ОУ № 33 на 2025-2026 учебный год.
Складывается из содержательных компонентов:
Простейшие геометрические фигуры и их свойства.
Измерение геометрических величин
Треугольники
Параллельные прямые, сумма углов треугольника
Окружность и круг. Геометрические построения

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 2 ч. в неделю (68 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 7 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2024
Складывается из содержательных компонентов:
ГЛАВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ
Географическая оболочка, Литосфера и рельеф Земли, Атмосфера и климаты Земли, Мировой океан – основная часть гидросферы
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ЗЕМЛЕ
Численность населения, Страны и народы мира,
МАТЕРИКИ И СТРАНЫ
Южные материки, Северные материки, Взаимодействие природы и общества.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 7а класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биология. Линия жизни. В.В.Пасечник. 7 класс. Москва, Просвещение, 2024.
Складывается из содержательных компонентов: Многообразие растительного мира.Классификация прокрытосеменных растений. Растения и среда обитания. Бактерии. Грибы.

Рабочая программа по физике для 7 - 9 классов разработана на уровне основного общего образования и составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физика» и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха (Вариант 2.2.1 и вариант 2.2.2)
Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика».
Рассчитана в 7 а, б классе, на 68 часов (2 часа в неделю).
Рассчитана в 8 а классе, в 9 а, б классе на 102 часа (3 часа в неделю),
в 8 б, 8 дополнительном классе на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена Предметной линией учебников - Физика: 7, 8, 9 класс: базовый уровень: учебник /
И.М. Перышкин, А.И. Иванов.
Содержание рабочей программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе. В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования.

Рабочая по предмету «Информатика» адресована обучающимся с нарушениями слуха (включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее образование. Программа подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания – с учётом проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание курса представлено четырьмя взаимосвязанными тематическими
разделами:
1) цифровая грамотность;
2) теоретические основы информатики;
3) алгоритмы и программирование;
4) информационные технологии.

Рабочая программа 7 класса по предмету «Вероятность и статистика» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1025 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, а также учебного плана ГБОУ школы-интерната №33 на 2025-2026 уч.г.
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником: Математика. Вероятность и статистика: 7-9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях, 7-9 классы/Высоцкий И.Р., Ященко И.Р., под ред. Ященко И.В. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Представление данных. Описательная статистика. Случайная изменчивость. Введение в теорию графов. Вероятность и частота случайного события.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 7А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 7А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под редакцией М.Я.Виленского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол), контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» для обучающихся 7 класса составлена на основе:
ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 31.05.2021 № 287;
Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33;
планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной рабочей программе; воспитания Примерной адаптированной основной образовательной программой основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22);
Требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования.

Рабочая программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания русского языка в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 5часов в неделю (170 часов в год)

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов в год)

Рабочая программа по развитию речи для 7 класса составлена с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха, получающих образование на основе ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ
Учебная дисциплина «Развитие речи» входит в предметную область «Русский язык, литература» (наряду с учебными предметами «Русский язык», «Литература»). «Развитие речи» является специальным предметом, предусмотренным для освоения обучающимися с ОВЗ.
Обеспечена учебниками:
Рассчитана на 1 час в неделю (34час в год)
В рамках каждого тематического раздела предусмотрены письменные работы в виде изложений, сочинений и др. Все подготовленные обучающимися изложения и сочинения подлежат оцениванию.

Рабочая программа по английскому языку для 7б класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по английскому языку (Реестр примерных основных общеобразовательных программ Министерства Просвещения РФ которые соответствуют фундаментальному ядру содержания основного общего образования и требованиям к результатам основного общего образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: Маневич Е.Г., Английский язык. Второй иностранный язык. 6 класс – М: Просвещение, 2025.

Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: мой день, мой город, моя любимая еда, моя любимая одежда.

Рабочая программа 7 класса по алгебре составлена в соответствии с ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 , «Про-граммы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы»/ составитель Т.А.Бурмистрова, – М.: Просвещение,2019, в соответствии с адаптированной обра-зовательной программой и особыми образовательными потребностями обучаю-щихся с нарушением слуха, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года)
Обеспечена учебником: Алгебра 7класс: базовый уровень: учебник / Ю.Н. Ма-карычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Теляков-ского./ – Москва: Просвещение, 2023 РП по алгебре (вариант 2.2.1) рассчитана на 102 часа (3 часов в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ОУ № 33 на 2025-2026 учебный год.

Рабочая программа по геометрии для обучающихся 7 класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, в соответствии с адаптированной образовательной программой ,а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником "Геометрия 7-9 классы " учебник для общеобразоват. учреждений/ Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов. Москва "Просвещение" 2023г
РП по алгебре рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ОУ № 33 на 2025-2026 учебный год.
Складывается из содержательных компонентов:
Простейшие геометрические фигуры и их свойства.
Измерение геометрических величин
Треугольники
Параллельные прямые, сумма углов треугольника
Окружность и круг. Геометрические построения

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Содержание дисциплины допускает его частичную редукцию, что обусловлено сложностью материала, языка его изложения для обучающихся с нарушениями слуха. Допускается уменьшение объема теоретических сведений, исключение излишней детализации, включение отдельных тем для обзорного (ознакомительного) изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 1 ч. в неделю (34 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 8 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2023
Складывается из содержательных компонентов:
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО РОССИИ
История формирования и освоения территории России, Географическое положение и границы России, Время на территории России, Административно-территориальное устройство России. Районирование территории
ПРИРОДА РОССИИ
Природные условия и ресурсы России, Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые, Климат и климатические ресурсы

Рабочая программа по биологии для обучающихся 7Б класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биолоия. В.В.Пасечник. 8 класс. Москва, Просвещение, 2025
Складывается из содержательных компонентов: Животный организм. Строение и жизнедеятельность организма животного. Систематические группы животных. Простейшие.

Рабочая программа по физике для 7 - 9 классов разработана на уровне основного общего образования и составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физика» и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха (Вариант 2.2.1 и вариант 2.2.2)
Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика».
Рассчитана в 7 а, б классе, на 68 часов (2 часа в неделю).
Рассчитана в 8 а классе, в 9 а, б классе на 102 часа (3 часа в неделю),
в 8 б, 8 дополнительном классе на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена Предметной линией учебников - Физика: 7, 8, 9 класс: базовый уровень: учебник /
И.М. Перышкин, А.И. Иванов.
Содержание рабочей программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе. В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования.

Рабочая по предмету «Информатика» адресована обучающимся с нарушениями слуха (включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее образование. Программа подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ
Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания – с учётом проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание курса представлено четырьмя взаимосвязанными тематическими
разделами:
1) цифровая грамотность;
2) теоретические основы информатики;
3) алгоритмы и программирование;
4) информационные технологии.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 7Б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 7Б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; технологии обработки материалов, пищевых продуктов; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО с ОВЗ, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Физическая культура. 5 - 7 кл. Под редакцией М.Я.Виленского. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, гимнастика, лыжная подготовка, коррекционные подвижные игры, элементы спортивных игр и эстафеты, спортивные игры (пионербол, баскетбол), контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа 7б класса по предмету «Вероятность и статистика» (вариант 2.2.2) составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 №1025 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, а также учебного плана ГБОУ школы-интерната №33 на 2024-2025 уч.г.
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником: Математика. Вероятность и статистика: 7-9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях, 7-9 классы/Высоцкий И.Р., Ященко И.Р., под ред. Ященко И.В. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Представление данных. Описательная статистика. Случайная изменчивость. Вероятность и частота случайного события.

Рабочая программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Программа разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования
(Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер –
64101) (далее – ФГОС ООО), Концепции преподавания русского языка и
литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением
Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р),
Федеральной программы воспитания – с учётом планируемых результатов
духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся с нарушением слуха.
Рассчитана на 102 часа (3 урока в неделю)
Обеспечена учебником: В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. Литература. 8 класс- М.: Просвещение, 2019

Рабочая программа по развитию речи для обучающихся 8 а класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обязательный учебный предмет «Развитие речи» направлен на развитие у обучающихся словесной речи, обучение монологической и диалогической речи. Основной целью освоения содержания предмета «Развитие речи» является достижение уровня коммуникативно-речевого развития, позволяющего свободно понимать, воспроизводить и самостоятельно строить речевые высказывания, соответствующие по содержанию и лексико-грамматическому оформлению теме и цели общения при соблюдении языковых норм и норм речевого этикета.
Учебная дисциплина «Развитие речи» предполагает работу с адаптированным и неадаптированным языковым материалом при постепенном увеличении количества входящих в речевой материал предложений, расширении лексического состава, усложнении грамматической и синтаксической структуры речи.
Учебный предмет «Развитие речи» способствует не только качественной подготовке к итоговой аттестации по русскому языку (с учётом особенностей и возможностей обучающихся), но и качественному освоению содержания всех учебных дисциплин, предметные результаты которых включают самостоятельные высказывания обучающихся по изучаемой теме (устные и письменные), активное участие в устном обсуждении темы (проблемы).

Рабочая программа по английскому языку для 8а класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по английскому языку (Реестр примерных основных общеобразовательных программ Министерства Просвещения РФ которые соответствуют фундаментальному ядру содержания основного общего образования и требованиям к результатам основного общего образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Английский язык как второй иностранный, 8 класс – М: Дрофа, 2022 год.
Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: мой день, мой город, моя любимая еда, моя любимая одежда.

Рабочая программа 8А класса по алгебре (вариант 2.2.1) составлена в соот-ветствии с ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 , «Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы»/ составитель Т.А.Бурмистрова, – М.: Просвещение,2019, в соответствии с адаптированной об-разовательной программой и особыми образовательными потребностями обу-чающихся с нарушением слуха, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федера-ции (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года)
Обеспечена учебником: Алгебра 8класс: базовый уровень: учебник / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Те-ляковского./ – Москва: Просвещение, 2025г РП по алгебре (вариант 2.2.1) рассчитана на 102 часа (3 часов в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ОУ № 33 на 2025-2026 учебный год.
Складывается из содержательных компонентов:
Повторение курса алгебры 7 кл.
Рациональные дроби
Квадратные корни
Уравнения и системы уравнений
Числовые неравенства
Степень с целым показателем
Функции
Повторение курса алгебры 8 кл.

Рабочая программа 8А класса погеометрии (вариант 2.2.1) составлена в со-ответствии с ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 , «Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы»/ составитель Т.А.Бурмистрова, – М.: Просвещение,2019, в соответствии с адаптированной об-разовательной программой и особыми образовательными потребностями обу-чающихся с нарушением слуха, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федера-ции (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года)
Обеспечена учебником: «Геометрия для 7-9 кл.(Л.С. Атанасян, .Ф.Бутузов, С.В.Кадомцев и др.)-М.:Просвещение, 2025 г.г.
РП по алгебре рассчитана на 68 ч. (2 часа в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ГБОУ № 33 на 2025-2026уч.год
Складывается из содержательных компонентов
Четырёхугольники
Теорема Фалеса и теорема о пропорциональных отрезках, подобные треугольники
Площадь. Нахождение площадей треугольников и многоугольных фигур. Площади по-добных фигур
Теорема Пифагора и начала тригонометрии
Углы в окружности. Вписанные и описанные четырехугольники. Касательные к окружно-сти. Касание окружностей
Повторение, обобщение знаний

Рабочая программа по математике для обучающихся 5-9 классов разработана на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Основные линии содержания курса математики в 5-9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5-9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5-6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9 классах 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа

Рабочая программа по истории составлена на основе ФАОП ООО (вариант 2.2.1),
положений и требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, в соответствии с Концепцией преподавания учебного предмета «История» (2020 г.), а также с учётом федеральной рабочей программы воспитания и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; приказ Минпросвещения России от 09 октября 2024 г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования".
С 1 сентября 2025 года вступает в силу приказ Минпросвещения РФ № 704. Преподавание истории в 8-9 классах в 2025/26 учебном году остается без изменений (2 часа в неделю).
Корректировка планирования уроков в конце III-IV четверти необходима для изучения темы «Александровская эпоха: государственный либерализм», т.к. в 2026/27 учебном году данная тема изучаться не будет.
Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его
познавательным и мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным
ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом. История дает возможность познания и понимания человека и общества в связи прошлого, настоящего и будущего

Рабочая программа по обществознанию на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.1), с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, Приказ Минпросвещения России от 19 марта 2024 г. № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»; приказ Минпросвещения России от 09 октября 2024 г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования" Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 2 ч. в неделю (68 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 8 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2015
Складывается из содержательных компонентов:
ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО РОССИИ
История формирования и освоения территории России, Географическое положение и границы России, Время на территории России, Административно-территориальное устройство России. Районирование территории
ПРИРОДА РОССИИ
Природные условия и ресурсы России, Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые, Климат и климатические ресурсы, Моря России. Внутренние воды и водные ресурсы, Природно-хозяйственные зоны.
НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ
Численность населения России, Территориальные особенности размещения населения России, Народы и религии России, Половой и возрастной состав населения России, Человеческий капитал России.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 8А класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биолоия. В.В.Пасечник. 8 класс. Москва, Просвещение, 2025
Складывается из содержательных компонентов: Животный организм. Строение и жизнедеятельность организма животного. Систематические группы животных. Простейшие. Систематические группы животных. Позвоночные. Развитие животного мира на Земле. Животные в природных сообществах. Животные и человек.

РП разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Габриелян О. С., Остроумов И. Г.,Сладкоа С. А.Химия: 8 кл.: учебник. М Просвещение, 2023г.
Складывается из содержательных компонентов:
Раздел 1. Первоначальные химические понятия
1.1Химия — важная область естествознания и практической деятельности человека
1.2 Вещества и химические реакции
Раздел 2. Важнейшие представители неорганических веществ. Количественные отношения в химии
2.1 Воздух. Кислород. Понятие об оксидах
2.2 Водород. Понятие о кислотах и солях
2.3 Вода. Растворы. Понятие об основаниях
2.4 Основные классы неорганических соединений
Раздел 3. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атомов. Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции
3.1 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделе¬ ева. Строение атома
3.2 Химическая связь. Окислительно-восстановительные реакции
Обобщение и систематизация знаний

Рабочая программа по физике для 7 - 9 классов разработана на уровне основного общего образования и составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физика» и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха (Вариант 2.2.1 и вариант 2.2.2)
Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика».
Рассчитана в 7 а, б классе, на 68 часов (2 часа в неделю).
Рассчитана в 8 а классе, в 9 а, б классе на 102 часа (3 часа в неделю),
в 8 б, 8 дополнительном классе на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена Предметной линией учебников - Физика: 7, 8, 9 класс: базовый уровень: учебник /
И.М. Перышкин, А.И. Иванов.
Содержание рабочей программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе. В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования.

Рабочая программа по предмету «Информатика» адресована обучающимся с
нарушениями слуха (включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее образование. Программа подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также Примерной
программы воспитания – с учётом проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание курса представлено четырьмя взаимосвязанными тематическими
разделами:
1) цифровая грамотность;
2) теоретические основы информатики;
3) алгоритмы и программирование;
4) информационные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Виленский М.Я. Физическая культура. 5 - 7 кл. - М.: Просвещение, 2017. Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, спортивные и подвижные игры, контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (предметная область «Основы безопасности и защиты Родины») разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации АООП ООО.
Программа ОБЗР обеспечивает:
• ясное понимание обучающимися современных проблем безопасности и формирование у подрастающего поколения базового уровня культуры безопасного поведения;
• прочное усвоение обучающимися основных ключевых понятий, обеспечивающих преемственность изучения основ комплексной безопасности личности на следующем уровне образования;
• возможность выработки и закрепления у обучающихся умений и навыков, необходимых для последующей жизни;
• выработку практико-ориентированных компетенций, соответствующих потребностям современности;
• реализацию оптимального баланса межпредметных связей и их разумное взаимодополнение, способствующее формированию практических умений и навыков.
В программе ОБЗР содержание учебного предмета ОБЗР структурно представлено одиннадцатью модулями (тематическими линиями), обеспечивающими непрерывность изучения предмета на уровне основного общего образования и преемственность учебного процесса на уровне среднего общего образования:
модуль № 1 «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства»;
модуль № 2 «Военная подготовка. Основы военных знаний»;
модуль № 3 «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе»;
модуль № 4 «Безопасность в быту»;
модуль № 5 «Безопасность на транспорте»;
модуль № 6 «Безопасность в общественных местах»;
модуль № 7 «Безопасность в природной среде»;
модуль № 8 «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи»;
модуль № 9 «Безопасность в социуме»;
модуль № 10 «Безопасность в информационном пространстве»;
модуль № 11 «Основы противодействия экстремизму и терроризму».
В целях обеспечения системного подхода в изучении учебного предмета ОБЗР на уровне основного общего образования программа ОБЗР предполагает внедрение универсальной структурно-логической схемы изучения учебных модулей (тематических линий) в парадигме безопасной жизнедеятельности: «предвидеть опасность → по возможности её избегать → при необходимости действовать».
В 8—9 классах предмет изучается из расчёта 1 час в неделю (всего 68 часов).

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 8 А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 34 часа (1 урок в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 8 А класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.1);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 34 часа (1 урок в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения в 8 классе на уровне основного общего образования.
Планируемые результаты освоения программы по русскому языку включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающегося.
Программа предусматривает прочное усвоение материала, значительное место в ней отводится повторению, что продиктовано необходимостью осуществления принципа преемственности от класса к классу
Рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю; 34 учебные недели)

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; с учётом планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся с нарушением слуха.
Рассчитана на 102 часа (3 урока в неделю).

Рабочая программа по развитию речи для обучающихся 8б класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обязательный учебный предмет «Развитие речи» направлен на развитие у обучающихся словесной речи, обучение монологической и диалогической речи. Основной целью освоения содержания предмета «Развитие речи» является достижение уровня коммуникативно-речевого развития, позволяющего свободно понимать, воспроизводить и самостоятельно строить речевые высказывания, соответствующие по содержанию и лексико-грамматическому оформлению теме и цели общения при соблюдении языковых норм и норм речевого этикета.
Учебная дисциплина «Развитие речи» предполагает работу с адаптированным и неадаптированным языковым материалом при постепенном увеличении количества входящих в речевой материал предложений, расширении лексического состава, усложнении грамматической и синтаксической структуры речи.

Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю; 34 учебные недели)

Рабочая программа 8Б класса по алгебре (вариант 2.2.2) составлена в соответствии с ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 , «Программы об-щеобразовательных учреждений. 5-9 классы»/ составитель Т.А.Бурмистрова, – М.: Про-свещение,2019, в соответствии с адаптированной образовательной программой и особы-ми образовательными потребностями обучающихся с нарушением слуха, а также Пример-ной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) (4-й год обучения на уровне ООО)Сохраняется содержание и объём материала, представленного в ФООП – для четвертого года обучения на уровне ООО.
Обеспечена учебником: Алгебра 7,8 класс: базовый уровень: учебник / Ю.Н. Мака-рычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Теляковского./ – Москва: Просвещение, 2023-25 РП по алгебре (вариант 2.2.2) рассчитана на 102 часа (уу часов в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ОУ № 33 на 2025-2026 учебный год.
Складывается из содержательных компонентов:
Повторение курса алгебры 7 кл.
Системы линейных уравнений
Рациональные дроби
Квадратные корни
Уравнения и системы уравнений
Повторение и обобщение

Рабочая программа 8Б класса по геометрии (вариант 2.2.2) составлена в со-ответствии с ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 , «Программы общеобразовательных учреждений. 5-9 классы»/ соста-витель Т.А.Бурмистрова, – М.: Просвещение,2019, в соответствии с адаптиро-ванной образовательной программой и особыми образовательными потреб-ностями обучающихся с нарушением слуха, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) (4-й год обучения на уровне ООО)Сохраняется содержа-ние и объём материала, представленного в ФООП – для четвертого года обу-чения на уровне ООО.
Обеспечена учебником: «Геометрия для 7-9 кл.(Л.С. Атанасян, .Ф.Бутузов, С.В.Кадомцев и др.)-М.:Просвещение, 2025 г.г.
РП по геометрии (вариант 2.2.2) рассчитана на 68 ч. (2 часа в неделю, исходя из 34 учебных недель в году) в соответствии с учебным планом ГБОУ № 33 на 2025-2026уч.год
Складывается из содержательных компонентов
Вводное повторение. Окружность и круг. Геометрические построения
Четырёхугольники Теорема Фалеса
Теорема о пропорциональных отрезках, подобные треугольники
Площадь. Нахождение площадей треугольников и многоугольных фигур. Площади подобных фигур
Повторение, обобщение знаний

Рабочая программа по математике для обучающихся 5-9 классов разработана на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Основные линии содержания курса математики в 5-9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5-9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5-6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9 классах 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа

Рабочая программа по физике для 7 - 9 классов разработана на уровне основного общего образования и составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физика» и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха (Вариант 2.2.1 и вариант 2.2.2)
Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика».
Рассчитана в 7 а, б классе, на 68 часов (2 часа в неделю).
Рассчитана в 8 а классе, в 9 а, б классе на 102 часа (3 часа в неделю),
в 8 б, 8 дополнительном классе на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена Предметной линией учебников - Физика: 7, 8, 9 класс: базовый уровень: учебник /
И.М. Перышкин, А.И. Иванов.
Содержание рабочей программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе. В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования.

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» На изучение предмета «История» в 5-7 классах вариант обучения 2.2.1 отводится по 102 часа (3 часа в неделю), в 5-8 классах вариант обучения 2.2.2.овтодится по 102 часа (3 часа в неделю).
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся

Рабочая программа по обществознанию на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 8Б класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биолоия. В.В.Пасечник. 8 класс. Москва, Просвещение, 2025
Складывается из содержательных компонентов: Систематические группы животных. Позвоночные. Развитие животного мира на Земле. Животные в природных сообществах. Животные и человек.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 1 ч. в неделю (34 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 8 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2015
Складывается из содержательных компонентов:
ПРИРОДА РОССИИ
Моря России. Внутренние воды и водные ресурсы, Природно-хозяйственные зоны.
НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ
Численность населения России, Территориальные особенности размещения населения России, Народы и религии России, Половой и возрастной состав населения России, Человеческий капитал России.

Рабочая программа по химии на уровне основного общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, представленных в Универсальном кодификаторе по химии, а также на основе федеральной рабочей программы воспитания обучающихся при получении основного общего образования и с у чётом Концепции преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утв. Решением Коллегии Минпросвещения России, протокол от 03.12.2019 N ПК-4вн). Данная программа предусматривает изучение химии на базовом уровне в объёме 136 часов за три года обучения по 2 ч. в неделю в 8, 8(доп) и 9 классах по 2 ч. в неделю.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 8 Б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 8 Б класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Рабочая программа по предмету «Информатика» адресована обучающимся с
нарушениями слуха (включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее образование. Программа подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также Примерной
программы воспитания – с учётом проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание курса представлено четырьмя взаимосвязанными тематическими
разделами:
1) цифровая грамотность;
2) теоретические основы информатики;
3) алгоритмы и программирование;
4) информационные технологии.

Рабочая программа по английскому языку для 8б класса ( четвертый год обучения в основной школе ) составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования , программы основного общего образования по английскому языку, которые соответствуют фундаментальному ядру содержания основного общего образования и требованиям к результатам основного общего образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: Маневич Е.Г., Английский язык. Второй иностранный язык. 7 класс – М: Просвещение, 2025.

Рассчитана на 2 ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами : изучаемые предметы и отношение к ним, школьная жизнь, сбалансированное питание, покупки, каникулы, столицы и крупные города, путешествия.

Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (предметная область «Основы безопасности и защиты Родины») разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации АООП ООО.
Программа ОБЗР обеспечивает:
• ясное понимание обучающимися современных проблем безопасности и формирование у подрастающего поколения базового уровня культуры безопасного поведения;
• прочное усвоение обучающимися основных ключевых понятий, обеспечивающих преемственность изучения основ комплексной безопасности личности на следующем уровне образования;
• возможность выработки и закрепления у обучающихся умений и навыков, необходимых для последующей жизни;
• выработку практико-ориентированных компетенций, соответствующих потребностям современности;
• реализацию оптимального баланса межпредметных связей и их разумное взаимодополнение, способствующее формированию практических умений и навыков.
В программе ОБЗР содержание учебного предмета ОБЗР структурно представлено одиннадцатью модулями (тематическими линиями), обеспечивающими непрерывность изучения предмета на уровне основного общего образования и преемственность учебного процесса на уровне среднего общего образования:
модуль № 1 «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства»;
модуль № 2 «Военная подготовка. Основы военных знаний»;
модуль № 3 «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе»;
модуль № 4 «Безопасность в быту»;
модуль № 5 «Безопасность на транспорте»;
модуль № 6 «Безопасность в общественных местах»;
модуль № 7 «Безопасность в природной среде»;
модуль № 8 «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи»;
модуль № 9 «Безопасность в социуме»;
модуль № 10 «Безопасность в информационном пространстве»;
модуль № 11 «Основы противодействия экстремизму и терроризму».
В целях обеспечения системного подхода в изучении учебного предмета ОБЗР на уровне основного общего образования программа ОБЗР предполагает внедрение универсальной структурно-логической схемы изучения учебных модулей (тематических линий) в парадигме безопасной жизнедеятельности: «предвидеть опасность → по возможности её избегать → при необходимости действовать».
В 8—9 классах предмет изучается из расчёта 1 час в неделю (всего 68 часов).

Составлена в соответствии с ФГОС ООО, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Виленский М.Я. Физическая культура. 5 - 7 кл. - М.: Просвещение, 2017. Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, спортивные и подвижные игры, контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по предмету «Вероятность и статистика» для обучающихся 8в класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р), в соответствии с АООП ООО ГБОУ школы-интерната №33.
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Обеспечена учебником: Математика. Вероятность и статистика: 7-9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях, 7-9 классы/Высоцкий И.Р., Ященко И.Р., под ред. Ященко И.В. – Москва: Просвещение, 2023
Складывается из содержательных компонентов: Описательная статистика. Рассеивание. Множества. Вероятность случайного события. Введение в теорию графов. Случайные события.

Программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения в 9 классе на уровне основного общего образования.
Планируемые результаты освоения программы по русскому языку включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающегося.
Программа предусматривает прочное усвоение материала, значительное место в ней отводится повторению, что продиктовано необходимостью осуществления принципа преемственности от класса к классу.
Обеспечена учебниками:
1. С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. «Русский язык. 8 класс: учебник для общеобразовательных организаций» - М.: Просвещение, 2021.
2. С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов и др. «Русский язык. 9 класс: учебник для общеобразовательных организаций» - М.: Просвещение, 2021.

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Обеспечена учебниками:
В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин «Литература, 9 класс». М., «Просвещение», 2025
Рассчитана на 3 часа в неделю (102 часа в год)

Рабочая программа по развитию речи для обучающихся 9а класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), ФАОП ООО (вариант 2.2.2), а также Программы воспитания, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обязательный учебный предмет «Развитие речи» направлен на развитие у обучающихся словесной речи, обучение монологической и диалогической речи.
Рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год)

Рабочая программа по математике для обучающихся 5-9 классов разработана на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Основные линии содержания курса математики в 5-9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5-9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5-6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9 классах 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа

Рабочая программа по математике для обучающихся 5-9 классов разработана на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Основные линии содержания курса математики в 5-9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5-9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5-6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9 классах 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа

Рабочая программа по математике для обучающихся 5-9 классов разработана на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Основные линии содержания курса математики в 5-9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5-9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5-6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9 классах 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; приказ Минпросвещения России от 09 октября 2024 г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования". С 1 сентября 2025 года вступает в силу приказ Минпросвещения РФ № 704. Преподавание истории в 8-9 классах в 2025/26 учебном году остается без изменений (2 часа в неделю). Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа по обществознанию на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; Приказ Минпросвещения России от 19 марта 2024 г. № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»; приказ Минпросвещения России от 09 октября 2024 г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования" Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа по английскому языку для 9а класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по английскому языку, которые соответствуют фундаментальному ядру содержания основного общего образования, требованиям к результатам основного общего образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: УМК Английский язык. Новый курс английского языка для российских школ. 8 класс – О.В. Афанасьева, И.В. Михеева; Дрофа, Москва, 2022 год.
Рассчитана на 2ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: страны изучаемого языка (США), язык международного общения, природа, экология, здоровый образ жизни.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 1 ч. в неделю (34 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 8 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2015
Складывается из содержательных компонентов:
ХОЗЯЙСТВО РОССИИ
Общая характеристика хозяйства России, Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), Металлургический комплекс, Машиностроительный комплекс, Химико-лесной комплекс, Агропромышленный комплекс (АПК), Инфраструктурный комплекс.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 9-ых (8 дополнительных) классов составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биолоия. Линия жизни. В.В.Пасечник. 8 класс. Москва, Просвещение, 2025
Складывается из содержательных компонентов: Человек – Биосоциальный вид. Структура организма человека. Опора и движение. Кровообращение и лимфообращение. Дыхание
организма.

Федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями 2020 года.
Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 N1577
"О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.N1897"
Федеральным перечнем учебников.
АООП ООО с ОВЗ ГБОУ школа-интернат №33
Учебным планом ГБОУ школа-интернат №33.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебниками: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладкова С. А. Химия 8 класс: учебник М Просвещение,2023
Габрусева Н.И. Химия: рабочая тетрадь: 8 кл. / – М.: Просвещение 2013
Габрусева Н.И. Химия: рабочая тетрадь: 9 кл. / – М.: Просвещение 2011

Складывается из содержательных компонентов:
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атомов
Строение веществ. Химическая связь
Классификация химических реакций
Химические реакции в водных растворах
Многообразие веществ. Общая характеристика химических элементов 7 А группы. Галогены

Рабочая программа по физике для 7 - 9 классов разработана на уровне основного общего образования и составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физика» и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха (Вариант 2.2.1 и вариант 2.2.2)
Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика».
Рассчитана в 7 а, б классе, на 68 часов (2 часа в неделю).
Рассчитана в 8 а классе, в 9 а, б классе на 102 часа (3 часа в неделю),
в 8 б, 8 дополнительном классе на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена Предметной линией учебников - Физика: 7, 8, 9 класс: базовый уровень: учебник /
И.М. Перышкин, А.И. Иванов.
Содержание рабочей программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе. В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования.

Рабочая программа по предмету «Информатика» адресована обучающимся с
нарушениями слуха (включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее образование. Программа подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также Примерной
программы воспитания – с учётом проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание курса представлено четырьмя взаимосвязанными тематическими
разделами:
1) цифровая грамотность;
2) теоретические основы информатики;
3) алгоритмы и программирование;
4) информационные технологии.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Виленский М.Я. Физическая культура. 5 - 7 кл. - М.: Просвещение, 2017. Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, спортивные и подвижные игры, контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 9А(8А(доп)) класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 9А(8А(доп)) класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (предметная область «Основы безопасности и защиты Родины») разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации АООП ООО.
Программа ОБЗР обеспечивает:
• ясное понимание обучающимися современных проблем безопасности и формирование у подрастающего поколения базового уровня культуры безопасного поведения;
• прочное усвоение обучающимися основных ключевых понятий, обеспечивающих преемственность изучения основ комплексной безопасности личности на следующем уровне образования;
• возможность выработки и закрепления у обучающихся умений и навыков, необходимых для последующей жизни;
• выработку практико-ориентированных компетенций, соответствующих потребностям современности;
• реализацию оптимального баланса межпредметных связей и их разумное взаимодополнение, способствующее формированию практических умений и навыков.
В программе ОБЗР содержание учебного предмета ОБЗР структурно представлено одиннадцатью модулями (тематическими линиями), обеспечивающими непрерывность изучения предмета на уровне основного общего образования и преемственность учебного процесса на уровне среднего общего образования:
модуль № 1 «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства»;
модуль № 2 «Военная подготовка. Основы военных знаний»;
модуль № 3 «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе»;
модуль № 4 «Безопасность в быту»;
модуль № 5 «Безопасность на транспорте»;
модуль № 6 «Безопасность в общественных местах»;
модуль № 7 «Безопасность в природной среде»;
модуль № 8 «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи»;
модуль № 9 «Безопасность в социуме»;
модуль № 10 «Безопасность в информационном пространстве»;
модуль № 11 «Основы противодействия экстремизму и терроризму».
В целях обеспечения системного подхода в изучении учебного предмета ОБЗР на уровне основного общего образования программа ОБЗР предполагает внедрение универсальной структурно-логической схемы изучения учебных модулей (тематических линий) в парадигме безопасной жизнедеятельности: «предвидеть опасность → по возможности её избегать → при необходимости действовать».

Рабочая программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания русского языка в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 3 часа в неделю (102 часа в год)

Рабочая программа по литературе на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАООП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 3 часа в неделю (102 часа в год)

Рабочая программа по развитию речи составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер — 64101) (далее — ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания развития речи в Российской Федерации (утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения.
Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.
Рассчитана на 1час в неделю (34часа в год)

Рабочая программа составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования «Математика» (базовый уровень) (для 5-7 классов образовательных организаций) 2023г., а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, на базе Адаптированной образовательная программы ГБОУ № 33 2024-25 уч.г.
Рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).
Обеспечена учебником: Обеспечена учебником: Математика. Алгебра: 8 класс: базовый уровень: учебник / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Теляковского./ – Москва: Просвещение, 202Складывается из содержательных компонентов: квадратные уравнения. Квадратичная функция. Квадратные неравенства. Степень с рациональным показателем. Случайные события.

Рабочая программа по геометрии для обучающихся 8Б дополнительного класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации (от 24 декабря 2013 года N 2506-р с изменениями на 8 октября 2020 года) и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха, с учетом ПАОП ООО ОВЗ , утвержденным заместителем Министра просвещения Российской Федерации Синюгиной Т.Ю. 30 августа 2019 года и Адаптированной образовательная программы ГБОУ № 33 2024-25 уч.г.
Рассчитана на 68 ч( 2 ч в неделю)
Обеспечена учебниками: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов Геометрия 7-9 кл./ М.:Просвещение, 2023г
Складывается из содержательных компонентов: соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Окружность. Векторы. Метод координат

Рабочая программа по математике для обучающихся 5-9 классов разработана на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО, с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. Основные линии содержания курса математики в 5-9 классах: «Числа и вычисления», «Алгебра» («Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства»), «Функции», «Геометрия» («Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин»), «Вероятность и статистика». В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования математика является обязательным предметом на данном уровне образования. В 5-9 классах учебный предмет «Математика» традиционно изучается в рамках следующих учебных курсов: в 5-6 классах — курса «Математика», в 7—9 классах — курсов «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика». На изучение математики в 5—6 классах отводится 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, в7-9 классах 6 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 952 учебных часа

Рабочая программа по истории на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), Концепции преподавания учебного курса «История России» в Российской Федерации (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № ПК-1вн), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; приказ Минпросвещения России от 09 октября 2024 г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования". С 1 сентября 2025 года вступает в силу приказ Минпросвещения РФ № 704. Преподавание истории в 8-9 классах в 2025/26 учебном году остается без изменений (2 часа в неделю). Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа по обществознанию на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФАОП ООО (вариант 2.2.2), с учётом Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» (утверждённой решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 24 декабря 2018 г.), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха; Приказ Минпросвещения России от 19 марта 2024 г. № 171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»; приказ Минпросвещения России от 09 октября 2024 г. № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования" Содержание обучения раскрывает содержательные линии, которые предлагаются для обязательного изучения. Планируемые результаты включают личностные, метапредметные результаты, а также предметные достижения обучающихся.

Рабочая программа составлена на основе нового федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (и примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (подготовленные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по заказу Минпросвещения России.
Рассчитана на 1 ч. в неделю (34 ч. в год).
Обеспечена учебником: География: 8 класс Полярная звезда: / Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Л.К. /Просвещение 2015
Складывается из содержательных компонентов:
ХОЗЯЙСТВО РОССИИ
Общая характеристика хозяйства России, Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), Металлургический комплекс, Машиностроительный комплекс, Химико-лесной комплекс, Агропромышленный комплекс (АПК), Инфраструктурный комплекс.

Рабочая программа по биологии для обучающихся 9-ых (8 дополнительных) классов составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Примерной программы воспитания, с учётом Концепции преподавания биологии в Российской Федерации и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха.
Обеспечена учебником: Биолоия. Линия жизни. В.В.Пасечник. 8 класс. Москва, Просвещение, 2025
Складывается из содержательных компонентов: Человек – Биосоциальный вид. Структура организма человека. Опора и движение. Кровообращение и лимфообращение. Дыхание
организма.

Федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями 2020 года.
Приказом Минобрнауки России от 31.12.2015 N1577
"О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г.N1897"
Федеральным перечнем учебников.
АООП ООО с ОВЗ ГБОУ школа-интернат №33
Учебным планом ГБОУ школа-интернат №33.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебниками: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладкова С. А. Химия 8 класс: учебник М Просвещение,2023
Габрусева Н.И. Химия: рабочая тетрадь: 8 кл. / – М.: Просвещение 2013
Габрусева Н.И. Химия: рабочая тетрадь: 9 кл. / – М.: Просвещение 2011

Складывается из содержательных компонентов:
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атомов
Строение веществ. Химическая связь
Классификация химических реакций
Химические реакции в водных растворах
Многообразие веществ. Общая характеристика химических элементов 7 А группы. Галогены

Рабочая программа по предмету «Информатика» адресована обучающимся с
нарушениями слуха (включая кохлеарно имплантированных), получающим основное общее образование. Программа подготовлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), а также Примерной программы воспитания – с учётом проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.
Содержание курса представлено четырьмя взаимосвязанными тематическими
разделами:
1) цифровая грамотность;
2) теоретические основы информатики;
3) алгоритмы и программирование;
4) информационные технологии.

Рабочая программа по английскому языку для 8бд класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы основного общего образования по английскому языку, которые соответствуют фундаментальному ядру содержания основного общего образования, требованиям к результатам основного общего образования с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Обеспечена учебником: УМК Английский язык. Новый курс английского языка для российских школ. 8 класс – О.В. Афанасьева, И.В. Михеева; Дрофа, Москва, 2022 год.
Рассчитана на 2ч в неделю ( 68 часов в год ).
Учебный материал курса «Английский язык» представлен следующими тематическими разделами: страны изучаемого языка (США), язык международного общения, природа, экология, здоровый образ жизни.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 9А(8А(доп)) класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Рабочая программа по труду (технологии) для обучающихся 9А(8А(доп)) класса составлена на основе:
• Федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 2.2.2);
• Концепции преподавания предметной области «Труд (технология)» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные
• Федеральной рабочей программы воспитания;
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации №495 от 17.07.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения, Российской Федерации касающиеся Федеральных адаптированных рабочих программ»
• Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
• Примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
• Адаптированной основной образовательной программы ГБОУ школы-интернат № 33 на 2025-26 уч.г.
Рассчитана на 68 часов (2 урока в неделю)
Обеспечена учебником: Технология. 8-9 класс/Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и другие; под редакцией Казакевича В.М., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»;
Складывается из содержательных компонентов: Производство и технология; компьютерная графика, черчение; 3D моделирование, прототипирование, макетирование; робототехника.

Составлена в соответствии с ФГОС ООО, утверждённым приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065
Обеспечена учебником: Виленский М.Я. Физическая культура. 5 - 7 кл. - М.: Просвещение, 2017. Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл. - М.: Просвещение, 2017.
Рассчитана на 2 ч в неделю (68 ч в год).
Складывается из разделов: теория: основы знаний, лёгкая атлетика, кроссовая подготовка, оздоровительная и корригирующая гимнастика, лыжная подготовка, спортивные и подвижные игры, контрольные тесты; комбинированные уроки.

Рабочая программа по физике для 7 - 9 классов разработана на уровне основного общего образования и составлена на основе Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физика» и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушением слуха (Вариант 2.2.1 и вариант 2.2.2)
Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учетом федеральной рабочей программы воспитания и концепции преподавания учебного предмета «Физика».
Рассчитана в 7 а, б классе, на 68 часов (2 часа в неделю).
Рассчитана в 8 а классе, в 9 а, б классе на 102 часа (3 часа в неделю),
в 8 б, 8 дополнительном классе на 68 часов (2 часа в неделю).
Обеспечена Предметной линией учебников - Физика: 7, 8, 9 класс: базовый уровень: учебник /
И.М. Перышкин, А.И. Иванов.
Содержание рабочей программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе. В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования.

Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (предметная область «Основы безопасности и защиты Родины») разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации АООП ООО.
Программа ОБЗР обеспечивает:
• ясное понимание обучающимися современных проблем безопасности и формирование у подрастающего поколения базового уровня культуры безопасного поведения;
• прочное усвоение обучающимися основных ключевых понятий, обеспечивающих преемственность изучения основ комплексной безопасности личности на следующем уровне образования;
• возможность выработки и закрепления у обучающихся умений и навыков, необходимых для последующей жизни;
• выработку практико-ориентированных компетенций, соответствующих потребностям современности;
• реализацию оптимального баланса межпредметных связей и их разумное взаимодополнение, способствующее формированию практических умений и навыков.
В программе ОБЗР содержание учебного предмета ОБЗР структурно представлено одиннадцатью модулями (тематическими линиями), обеспечивающими непрерывность изучения предмета на уровне основного общего образования и преемственность учебного процесса на уровне среднего общего образования:
модуль № 1 «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства»;
модуль № 2 «Военная подготовка. Основы военных знаний»;
модуль № 3 «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе»;
модуль № 4 «Безопасность в быту»;
модуль № 5 «Безопасность на транспорте»;
модуль № 6 «Безопасность в общественных местах»;
модуль № 7 «Безопасность в природной среде»;
модуль № 8 «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи»;
модуль № 9 «Безопасность в социуме»;
модуль № 10 «Безопасность в информационном пространстве»;
модуль № 11 «Основы противодействия экстремизму и терроризму».
В целях обеспечения системного подхода в изучении учебного предмета ОБЗР на уровне основного общего образования программа ОБЗР предполагает внедрение универсальной структурно-логической схемы изучения учебных модулей (тематических линий) в парадигме безопасной жизнедеятельности: «предвидеть опасность → по возможности её избегать → при необходимости действовать».